【原】时间好紧张
2014-02-12 21:08:50| 分类：
随心随笔
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今天问领导，设计教学进度，得算多少周呢？领导回答：十五周！
十五周？这不是要人命吗？
一年级下册有课文34篇，其中精读课文26篇；8个识字，再加上8个语文园地。学习内容比上学期要多，时间却比上学期少好几周，这学期的课该咋上呢？
备课会上，人家说孩子会的就不用讲。啥才是孩子会的呢？假期里，家长一定要求孩子读课文了，特别是第一组课文，孩子不光能读下来，还有不少能够背下来。没错，第一组课文除第3课《邓爷爷植树》不用背以外，4篇课文和一个识字都是要背的。我在想，现在四班豆豆们有多少可以背过第一组课文了呢？又有多少豆豆能顺利地认读生字词了呢？对了，还有要求会写的字。计划三个星期学习两组课文，好紧张哟。如果孩子们能很好地预习，在预习中解决读的问题，解决大部分生字问题，那我的课就好上多了。
还有一个最让我头疼的《学习乐园》，这东西该什么时候做呢？再拿到课堂上写，显然不行，只有当作家庭作业留给孩子们了，不过，不过人家要求一年级不留家庭作业，这该怎么办呢？唉，人家要求我们的，我们必须得做到，人家要求人家的，人家就可以不理会。不公平呀不公平。如果大家都能按上面要求来该多好呢？我不留家庭作业，一年级孩子不参加期中、期末考试。
现在不光是要考，而且要算得侧耳仔细。什么及格率呀，什么优秀率呀，对了，还得计算什么平均分，一样也不能少。
一年级下学期，要求认读的生字有490个，要求会写的字有290个，比上学期一下子多出好多，这些字又该如何让孩子们掌握呢？只靠一周的八、九节语文课吗？我该到哪里掏换时间呢？
今天忙着把下册要求掌握的词语表发到QQ群里，希望家长能打印出来，开始后孩子们好有学习内容可用，当然喽，如果豆豆们可以好好利用课余时间那是再好不过的。嘿嘿！家长们又要忙了。至于要忙些什么，只能到时候再说了。这两天，我只是忙着备课，希望开学后，能把更多的精力放上课和批改作业上。
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