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相知一笑

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千教万教教人求真,千学万学学做真人。 说好不算好,说坏未必坏。 好好坏坏随人讲,心中玉一块。

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【原】9﹒16班事杂谈  

2013-09-16 21:06:08|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【原】9﹒16班事杂谈 - 相知一笑 - 相知一笑
 四班的图书角

在家长们的大力支持下,四班图书角建成,从明天开始,豆豆们就可以看到非常好看的图书了,那些绘本呀,拼音读本呀,一定能让四班的豆豆们美上那么好一阵子。四班图书角的借阅形式,准备采取自助式。早上豆豆们可以自己从书架上找到自己喜欢看的书,这书可以看一天哟。下午第一节课后,要求豆豆们把借阅的书还到书架上。有一点需要豆豆们记清楚:图书角的书是不可以带回家的。这种借阅方式很是危险,很难说有哪个小豆豆因为特别喜欢书而带回家,这也要求豆豆的家长们,随时注意豆豆们的书包,如果有一天豆豆的快包多了一本书,那一定是豆豆因为喜欢书忘了还书,家长只要督促豆豆们及时还书就好。为能更好地记录豆豆的读书情况,豆豆们还应该有一个类似阅读记录的东西,是什么东西哟,让我再好好想一想吧。

 

成长树结果啦

四班成长树已经画好两个星期了,上面还什么也没有呢。从明天开始,成长树结出果子来啦!拿到聪明果,戴上“我最棒”后还表现很好,那就上成长树了。请家长做个小果子,写上豆豆的名字,贴到成长树上,11月份,可以戴红领巾的豆豆就有了。这叫硬指标,能不能戴上红领巾,我说了不算,成长树上见。对了,忘了说,明天能上成长树的四个小豆豆是:墨涵、笑临、梓瑜、钧立。还有几个豆豆表现不错,慢慢来,一时表现好不行,得一直好下去才行。三个星期了,四班大部分孩子已经知道上课是怎么回事了,但还有部分孩子没有明白上课对他们意味着什么,还是像幼儿园那样,想说就说,想玩就玩,让四班豆豆都进入学习状态,还得一段时间的努力才行。

 

拼音的学习

今天完成复韵母 ao ou iu 的学习,一节课拿出十五分钟时间让孩子们拼读练习。家长们极为配合,四班的豆豆们大多已经有拼音小卡片了。但手里有卡片,不等于就能跟上我的教学,没有做好拼音的准备也是这节课,些孩子没能跟上的主要原因。课前,要求豆豆们把声母、韵母分开。今天课上,看到还有不少孩子的声母、韵母放在一起,用的时候自然是脚忙手乱的。还有一点没有要求到,那就是希望韵母是学多少,就带多少,没有学过的,也就不用带了。也就是说,明天的卡片只需要带六个单韵母和ai ui ei ai ou iu 。

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