今天阅读课后,我给豆豆们提出一个问题,并希望知道他们的答案。
放学了,一位豆豆的妈妈接她的儿子和朋友的儿子一起回家。在往回走的路上,豆豆的妈妈推着自行车,自行车上只能坐一个孩子,如果你是这位妈妈的孩子,你会怎么做呢?
第一个豆豆回答:我会让妈妈朋友的孩子坐在车上,我自己跟着走。(小小年纪,能想到这样做真不错,我当然相信,如果这事发现在他的身上,他是会这样做的。)
第二个豆豆回答:如果自行车只能坐一个人,那我们两人都不坐车,一起走路。(很是符合豆豆的思维,也只有这样心理才会平衡。)
第三个豆豆回答:可以一个坐在自行车前面,一个坐在自行车的后面。
“如果自行车只能坐一个人呢?”我问。“那我就不知道了。”豆豆满脸难色地坐了下来。看来他是真的不知道呢,不然他也不会自己坐在妈妈的自行车上,而让妈妈朋友的孩子跟在后面走。明白了吧?我的问题一就是因为中午放学时他的表现提出的。
豆豆们太小,很多事情都不会做,或是不知道应该如何去做。只要我们稍加指点,我相信,下次再遇到这样的事情,他是会知道如何处理的。遗憾的是,对于这样的问题,我们早已习惯,并没有把这当回事,有时候甚至觉得很好玩。
我曾见过豆豆走到前来接他放学的奶奶身边,两手伸进奶奶的衣兜里掏钱要买好吃的,奶奶很是自然地接过豆豆递过来的东西,让豆豆自己在口袋里面随便掏;我曾见过豆豆冲着爷爷大喊大叫,而爷爷则没事人一样地接过豆豆手里的东西;我曾见过豆豆不管不顾在当着众人的面嚎啕大哭,妈妈越哄,则哭得越痛。还有,还有,我曾见过很多。
当着家长的面,我还真不能说什么,每每这个时候,我多希望家长能说点什么。可惜,我的希望每每总会落空。原因很简单,家长早已经习惯了豆豆这样的表现,也从来不认为豆豆这样的表现有什么不好。有时候豆豆做这些事的时候,我们是满心喜欢地享受着,要知道,我们此时的笑容,对豆豆来说,无疑是鼓励,下一次,孩子会变本加厉,直到有一天,我们收拾不了了。
每个豆豆都很可爱,但当他有了枝枝杈杈的时候,我们是要帮助他们修剪的,只有这样,他们才能健康成长。
为了豆豆们健康成长,请注意豆豆们成长过程中的每一个细节。
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