说起孩子们的写字,说起孩子们的写字姿势,那可是一直让我头痛的事儿。不知道为什么,不管我怎么努力,都做不好这件事儿。
从一年级开始,我就要求这些孩子们注意写字姿势,认真写好每一个字。为孩子们能有正确的写字姿势,还自编儿歌,一段时间里,要求他们在写字之前背一遍儿歌,边背儿歌边按儿歌上的要求去做。唉,可惜呀,我的这项工作没有收到我预设的效果,现在看孩子们的写字姿势那真可谓是“千姿百态”。究其原因应该是多方面的,但要说最根本的原因,还得算是孩子自己本身。他们不想让自己有一个正确的写字姿势,他们不想让自己有一手漂亮的钢笔字,那么谁努力都枉然。
早在上一年级之前,孩子们就已经开始了他们的写字“之旅”。那个时候,幼儿园的老师或是家长,关注的是他们有没有写完作业,至于写字姿势是否正确,写出的字是否规范,则不在他们的考虑范围之内。当他们走进校园,正式开始他们的写字“生涯”的时候,他们中间已经有不少人不正确的写字姿势变得“根深蒂固”。这不正确的写字姿势一旦成了习惯,想改可就困难喽。
其实,真正想改掉不正确的写字姿势还是可以做到的。什么改不过来了,什么习惯了,什么为了快点完成作业,都是借口。只要自己想改,就一定能做到。
记得我上初中时,看有同学写字本子是歪的,身子也是歪的,但写出的字还可以是正的,觉得很有意思,于是刻苦努力地模仿,最后终于成功。现在回想起那一段时间姿势,真是惨不忍睹。好在我及时发现,及时改正。上了初中都可以改的事儿,小学阶段就更没有问题了。
真希望三班能跟我一样想通这件事,利用小学阶段这最后一年的宝贵时间,让自己有一个正确的写字姿势,能写一手漂亮的钢笔字。
开学第一课,就从让我从写字开始吧。
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