“36号表演的题目是《去年的树》，请37号准备。”
“37号表演的题目是《小木偶奇遇记》，请38号准备。”
听到这样的声音，您一定听出这是出自于什么什么表演的比赛吧？一点没错，这就是今天下午我们参加比赛候场时听到的声音。我们是41号，如果是10分钟一场的话，轮到我们还会有一段时间，抓紧时间让学生们练习一下话筒的使用情况。也是，平时排练时因没有话筒，现在又不能一人一个话筒，现在只能练练如何在表演中轮换使用话筒了。一边练习着，一边听着里面叫候场的声音。39号上场了，40号准备。哟，快到我们了，叫学生拿好自己的东西时刻准备着。
“下面41号出场……”什么“41号”没听错吧？应该是40号上场才对。再仔细听时，天呀，真是41号上场呢，似晴天越快霹雳在头顶炸响。有点撑不住了：马上要上场的41号们还在表演大厅外边呆着呢。
带着孩子连滚带爬来到后台，招呼学生，摆放桌子，虽说这点东西才跟家长们练习了半天，但此时完全没用了。“别急，别急，等准备好了再上。”这样嘱咐着同样慌了神的学生及家长们。三张桌子摆上台了，一萱妈妈支援我们这次表演的三台笔记本电脑也摆到台上了，正想着站到事先指定好的位置，准备下一个场景摆桌子时，发现第一场景已经表演完毕下场了，天呀，家长们没有按事先商量好的上台摆桌子，那三张桌子及桌子上的本本可怜巴巴地呆在台子冷场呢。三步并作两步跑到台上，以最快的速度收拾好三台本本，这东西一定不能出问题，一下子拿出三台本本给孩子们表演用，也就是一萱妈妈了。（必须要说明的是，在各项活动中，三班家长真可谓是八仙过海哟。说“谢谢”，此时太显苍白了。）当我拿着三台本本来到后场的时候，家长们很是奇怪地看着我，为什么表演还没开始，我就把本本拿下来了。当他们明白第一场景的表演已经结束时，家长们的那份慌张是可想而知的。
真奇怪了，为什么前面的都没有事，偏偏到我们就出事了呢？该在我们前面表演的那个队哪去了？如果早知道他们没来，为什么不早点通知我们呢？看着今天的组委会，咋就想到了刚刚完成使命的伦敦奥委会呢？唉，为什么受伤的是我们？
表演完毕，成绩未知，但自己感觉还不错，只是开始有些仓促。问题不是我们造成的，但我知道，这个问题一定会算在我们身上。算就算吧，我们只要做好我们自己就可以了。回想顶着炎炎烈日，还着孩子们排练的这八个半天，有苦也有乐，对了，还有生气。实在是不理解孩子们为什么把这紧张的排练当成了游戏，想想那天因为他们专心的玩，而没有理会我的要求，我打散了他们正在下着的象棋。后来，他们是怎么把散落一地的棋子捡回来的我不知道，我只知道他们一定是窝着一肚子的气继续排练的，其实，我又何尝不是窝着一肚子的气呢？但我们的气都不能发，我们都还有任务要完成，我们都必须克制才行。
当我坐在，噢不，是瘫在宗琛爸爸的车上往回走的时候，我甚至发愁一会儿下了车我该如何走回家去？哎呀呀，如果那车一直能开到我家里就好了。嘻嘻！
比赛终于完成了，成绩未知。如果说我不在乎成绩那是假话，有人重过程轻结果，有人轻过程重结果，但我是既重过程，也重结果，过程应该是为了结果吧？比赛结束了，可以休息休息了，好好享受一下我的暑假吧。
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