今天，是孩子们期末考试的日子。不管看到哪个孩子，都是一脸的喜气，那情形真像是考完了，并取得了好成绩一样。
上午监考一二年级（一二年级各半个班），很是高兴。因为，监考一二年级就意味着数学、语文两场监考共2个小时，而监考三四五年级的就惨了，除上午数学、语文两场共3个小时外，还有下午一个小时的英语监考。以前，从来都是被安排三四五年级考场，看出来了吧，俺是主力军。好像是从上个学期开始，我被安排监考一二年级考场了，嘿嘿！突然感觉，似乎是领导在照顾俺呢。
下午，看着别人走进教室，继续着他们的使命，而我却美美地坐在办公室电脑前，随意着点击着鼠标，那感觉呀，真爽。当我把这感觉告诉同办公室的老师后，人家竟说我即使不算恶毒，也是差不多了。恶毒就恶毒吧，反正只要让我歇着就好。
学生考完本学期最后一科----英语后，离开学校，我们则要开会------班主任工作交流会。本打算做一个课件增加点说服力，后来一想，啥呀，你是行呀还是不行，人家不早已心中有数了吗？你的课件做得再漂亮，亦是不能为你加半点分，这样的会上，说多了人家还会烦。想想，算了，就实实在在地说一点吧，说够人家要求的7分钟就行了。
班主任交流会按时举行，班主任们个个成竹在胸，噢，独我是心里没底。从一年级班主任开始，文字结合着课件，课件配合着文字。听听人家的工作总结，看看人家的课件制作，真真是不好意思呀。人家忙了，却有收获。我也忙了，却不知道忙了些啥。唉，都在一个学校当班主任，这送别咋就那么大呢？好好向人家学习吧，什么也别想了。不好，前面有一位班主任，因一时兴起，忘了时间，被领导叫停喊了下来。从来都是要求控制时间，却从都是超点超时，看来这次动真格的了。好，要的就是这样，说到做到。该我出场了，心怀忐忑，以最快的朗读速度，挑挑捡捡地读完了我的总结，连滚带爬地下场。被老师悄悄告知，用时4分钟。嘿嘿！还行，比那一年的总结强，那一年也是总结完后被老师告知，不到1分钟。说来也怪，那次总结下来，老师们鼓掌，却被领导美美地损了一顿。为什么？还用说吗？老师们喜欢我的简练，但领导却讨厌我的不认真。在我看来，做是主要的，至于说，你做了什么别人看在眼里，还用说吗？不做，也可以说得很美，你喜欢吗？反正我最讨厌这样的人。笨呀，你讨厌有什么用，领导不讨厌呀。嘻嘻！有点乱。
如果说，真要好好总结班主任一个学期的工作，7分钟是远远不够的。但此时，说那么多又有什么用呢？为后面的工作做准备吗？不用那样滔滔不绝也是可以的。喜欢实实在在地做，却不愿意口若悬河地说，一直都是这样。
看着今天的题目，的确有些恶毒，不过，还是喜欢这个题目。
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