明天是学校教学开放日，一个上午四节课，都将向三班家长开放。四节课中的第一节就是语文课，三班这第一枪能不能打响，我的课可是很关键的哟。
按教学进度，明天将跟孩子们一起完成第七组习作----童年的故事。
教学设计：
总体设计：连环画作文。（习作指导与美术老师合作完成）
一、回顾导入
1、与孩子们一起回顾第七组单元导读部分内容。
2、展示孩子们童年的照片。（照片主要来源----孩子们的博客）如果有可能，请孩子说说这张照片拍摄过程。
3、展示三班活动照片，请孩子回忆一下当然的场景。
二、指导习作
1、回顾22课、23课的课文开头。
2、完成习作提纲。（确定本次习作要写的事。）
3、设计自己习作开头。
4、交流习作开头，师生同共点评，并提出修改意见。
5、根据点评，写出自己的修改意见。准备下节语文课完成习作（一次成文）。
习作的第二课时：
美术老师指导完成三幅连环画。
习作第三课时：
完成习作。
明天习作指导课的设计是完成了，但明天孩子们会有什么样的表现呢？老师的表现不重要，重要的是孩子们有什么样精彩的表现才好。
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