为孩子们购买的《意林》上个星期被孩子们全部用积分换走，尽管是2000积分一本，尽管孩子们说积分不好挣，但还是被孩子人全换完了。没有了《意林》有孩子开始用自己的积分换本子，1500积分的本子，也被孩子们换去了几本。也有孩子跟我打听，什么时候还会再买《意林》？
买《意林》？对呀，孩子们很喜欢的读物，当然可以再买了。可是，可是那钱多从哪里来呢？一直在想钱的事，也一直没有购书的行动。那天有孩子知道我还没买书，很是失望。那失望的眼神让我的拖拉很是羞愧，不能因为那点钱让孩子们没书读呀。买，咱这就买。点开当当网，瞧合适的买了六本。就先买六本吧，什么时候被换完了，再买呗。
多挣积分，这可是孩子们学习动力之一。很多时候，也把孩子们作业完成情况与积分挂钩。
今天，设计了“作业错字统计表”。这张表主要是用来检查孩子们第五组学习成果的。第五组遨游汉字王国完全放手让孩子们分组合作完成。合作任务之一就是寻找错字规律，以减少以后自己作业中的错字。孩子们研究得是非常认真，但效果如何还得看他们的作业。为此，我设计了这张表，请学习组长作好统计，最后，要看几个小组这张表上的折线走向如何。在最后的评比中，错字少的，进步大的小组每个孩子们都能得到100积分。当然喽，平时他们的作业得到A+的，也可得到20积分呢。这个20分，可是很好得的。跟孩子们说说，只要想得到，那就一定可以得到，至少也可以得10积分，能得A，这10积分也就到手了。
积分很好得，但丢得会更轻松，只要有一次作业不完成或是迟交，那100积分可就没了。所以呀，要想多得积分，那得小心再小心才行哟。
攥紧了手里的积分好好等着，《意林》下个星期就可以到了。耐心一点点哟
评论