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相知一笑

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[原]感恩与责任(3.25活动方案)  

2012-03-18 20:41:53|  分类: 班级轶事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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三班活动一设计(悦悦家长提供)

时间:3月25日上午8:30

地点:银领国际三楼(华光路)

参加人员:三班孩子及家长

活动主题:感恩与责任

活动宗旨:建立三班孩子与家长沟通平台;回顾自己成长历程。

桌型:马蹄形

活动前准备:

活动一:

活动准备

1、参加活动孩子的小礼品

2、我家的故事、我的成长故事......(PPT幻灯片)

活动开始:

活动主持人宣布本次活动的宗旨及希望达到的目的。

1、播放幻灯片:三班孩子活动、学习剪影(伴音乐《童年》)

2、播放视频《交易》《感动中国》

孩子、家长谈感受

主持人小结(学生主持人总结)

3、感恩幻灯片

4、感恩游戏:谁是我的母亲(父亲)

5、家长或孩子讲“我家的故事”。播放自制幻灯片(我家的故事)(这个需要家长提前做好准备,做好幻灯片)

6、主持人小结(家长主持人总结)

活动二设计:

活动目标:

通过故事接龙游戏,使孩子在思维朝多方面发展,锻炼他们的想象力和思维的突破性。

活动准备

1、家长准备一则故事的开头,一个简单的图形。(故事开头及图形由家长准备。)

2、孩子邀请几个伙伴共同参加活动(分小组合作完成。分六个组,三组完成合作画画,三组合作完成故事接龙。)

活动过程:

心理训练活动一:智力小赛场 故事接龙

1家长主持人宣布游戏规则

希望孩子们能编出一个出人意料、幽默的结尾。

由画画小组点评。

想象力画画

请参加画画的三个小组登场。

一个简单的图形  一人加一笔  看最后哪个小组最富有想象力。

故事接龙小组点评

心理训练活动二:交往心理训练 交往A B C

活动目标:

通过角色扮演,让孩子学习与人沟通的方法,从而增进与同伴的人际关系。

活动准备:

随机分组(六个小组)

1、提问

在生活中你与别人交往时碰到过困难没有?请举例说明。(这一点可由老师事先让孩子交流,并记录下来,做成签,活动时让孩子们抽取)

2、情境表演

今天我们一起来解决一同龄人、同学、大人交往中的一些困惑。先请每组代表抽签,根据抽到内容,即兴编排剧情。每小组至少邀请两位家长参与小组剧情表演。

3、分享

(1)你喜欢这个活动吗?为什么?

(2)在刚才的角色表演中,你扮演了什么角色?

(3)对刚才的表演,你有什么体会?你认为应该怎样做才能更好地与别人建立和谐的关系?

活动结束。

请三班及家长提出自己的建议或意见。

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