三班活动一设计（悦悦家长提供）
时间：3月25日上午8：30
地点：银领国际三楼（华光路）
参加人员：三班孩子及家长
活动主题：感恩与责任
活动宗旨：建立三班孩子与家长沟通平台；回顾自己成长历程。
桌型：马蹄形
活动前准备：
活动一：
活动准备
1、参加活动孩子的小礼品
2、我家的故事、我的成长故事......（PPT幻灯片）
活动开始：
活动主持人宣布本次活动的宗旨及希望达到的目的。
1、播放幻灯片：三班孩子活动、学习剪影（伴音乐《童年》）
2、播放视频《交易》《感动中国》
孩子、家长谈感受
主持人小结（学生主持人总结）
3、感恩幻灯片
4、感恩游戏：谁是我的母亲（父亲）
5、家长或孩子讲“我家的故事”。播放自制幻灯片（我家的故事）（这个需要家长提前做好准备，做好幻灯片）
6、主持人小结（家长主持人总结）
活动二设计：
活动目标：
通过故事接龙游戏，使孩子在思维朝多方面发展，锻炼他们的想象力和思维的突破性。
活动准备
1、家长准备一则故事的开头，一个简单的图形。（故事开头及图形由家长准备。）
2、孩子邀请几个伙伴共同参加活动（分小组合作完成。分六个组，三组完成合作画画，三组合作完成故事接龙。）
活动过程：
心理训练活动一：智力小赛场 故事接龙
1家长主持人宣布游戏规则
希望孩子们能编出一个出人意料、幽默的结尾。
由画画小组点评。
想象力画画
请参加画画的三个小组登场。
一个简单的图形 一人加一笔 看最后哪个小组最富有想象力。
故事接龙小组点评
心理训练活动二：交往心理训练 交往A B C
活动目标：
通过角色扮演，让孩子学习与人沟通的方法，从而增进与同伴的人际关系。
活动准备：
随机分组（六个小组）
1、提问
在生活中你与别人交往时碰到过困难没有？请举例说明。（这一点可由老师事先让孩子交流，并记录下来，做成签，活动时让孩子们抽取）
2、情境表演
今天我们一起来解决一同龄人、同学、大人交往中的一些困惑。先请每组代表抽签，根据抽到内容，即兴编排剧情。每小组至少邀请两位家长参与小组剧情表演。
3、分享
（1）你喜欢这个活动吗？为什么？
（2）在刚才的角色表演中，你扮演了什么角色？
（3）对刚才的表演，你有什么体会？你认为应该怎样做才能更好地与别人建立和谐的关系？
活动结束。
请三班及家长提出自己的建议或意见。
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