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相知一笑

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【原】来自一班的信息  

2012-11-04 15:57:13|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【原】来自一班的信息 - 相知一笑 - 相知一笑

 那天在办公室,正批着作业,付老师突然要给我读一篇日记,想想还是把那本日记递给了我。什么意思,一班孩子的日记,要给我看?我虽是想不明白,但还是接过了那本日记。

付老师让我看的是一篇一班家长在孩子日记后面写的家长日记。家长日记是昭苏的爸爸写的,大概意思是:看到孩子才写的日记,心里很是高兴,回想孩子一年级时,陈老师让他们开始写日记,家长们很是不理解。对了,一年级的时间,昭苏在四班,也就是在我所教的班。让一年级孩子写日记,开始家长们都不理解,一年级的小屁孩儿,写什么日记呀?这不是给我们找麻烦吗?是呀,一年级孩子认识的字不到一筐,能写的字就更少了,让他们写日记,岂不是难了这些小家伙们?家长辛苦也是必然的。

不会写日记,不要紧,我来教呀。2008年9月1日,孩子们只是报到,没有讲新课,自然也就没有日记。9月2日,正式上课,回家后的第一次作业便是这篇日记,记得那天,我把要求他们写的日记写在黑板上:今天,我是一年级小学生了。让他们抄上,算是他们人生路上的第一篇日记。那天,大部分孩子的日记是抄写了黑板上的内容,但也有不一样的,那天,雨潇是这样写的:

2008年9月2日     星期二

今天我是一年级四班的小学生了,班里有很多我熟悉的小伙伴。(此文来自雨潇博客)

第一次看孩子们的日记,我很高兴,也知道里面有多少家长的辛苦与苦恼在其中。没有办法,孩子进了四班,就得听四班老师的啰啰,想是家长们恨得咬牙,但也是没有办法。呵呵!老师中邪了,家长倒霉是必须的。现在,已经想不起那段时间是如何熬过来了,现在看看昭苏爸爸的日记,这心里,除了甜甜还带着点酸呢。昭苏爸爸日记中提到四班一个孩子的日记,现在想想很有意思。一天,那孩子写到:今天,我无话可说。我没有说他。第二天,他的日记是:今天,我还是无话可说。我仍没有说他。呵呵!在我看来,无话可话说,就是有话可说哟。想不起他这样写了几天,最后,终于是有话可说了。

说起来,还真得谢谢昭爸爸四年后给我这一做法的肯定呢。一直是这样做的,却一直没有人给我这一做法有个签定。如果我还有机会再带一个一年级,我还会这样做。只是,没有这个如果了。

  让一年级孩子写日记,当时挺累,但后来就不累了,这对孩子的写作也是大有好处的。

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