已经想不起是哪一天开始让孩子们通过画“知识树”归纳、复习学过的知识点。开始看着孩子们因不会画非常不带劲，画出的树也是毫无观赏价值。一日心血来潮，我也来画上一棵树看看怎么样？
当我把我画好的知识树拿给孩子们看时，他们表现出的吃惊状让我很是得意。没想到吧？语文老师也会画上两笔呢，尽管那是简单得不能再简单的树。不管我画得好不好，反正从那天开始，孩子们的知识树画得漂亮了，让我很是爱不释手。
从那以后，只要要求孩子们画的知识树，我会跟他们一起画。起稿，涂色，一点也不能马虎，一点也不愿意马虎。不静下心来，很难完成一棵自己满意的树。喜欢画树，更喜欢享受画画过程中的那份静。静静地构图，静静地起稿，静静地涂色，最后是静静地写上知识点……那种静静的感觉，真好。
在与孩子们一起画课文知识点的知识树时，又有想法了，我为什么不能跟孩子们一起再画一棵“作文树”呢？有想法了，自然就得有行动喽。目前已经完成了“作文开头树”和“作文结尾树”，以后还有会有什么树呢？“写作顺序树”“写作结构树”……只要愿意，这树我们可以一直画下去。
除了画树，也有想法学着画点别的什么东西。反正彩笔我是早就买好了……很像回事吧？呵呵！
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